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如何写好小升初作文?需要掌握这十大技巧

2019-11-25
浏览量: 383
责任编辑: 择校刘老师

摘要:如何提高小升初学生的作文水平?

上海小升初家长很多都在说,自己孩子的语文作文成绩就是无法提升,今天就来介绍一下如何写好作文。

写作文用短句

很多孩子在写作文的时候,习惯性用长句,但是句子一长就容易出现语病。像是沈从文等知名作家也是以写短句见长的,所以家长要提醒孩子,把作文字数没长句,变成只有三四五个字的短句。句子短了,节奏感也会变强,例如:如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

一秒钟的事写三百字

很多家长都会抱怨,自己孩子写作文永远都写不到规定字数。针对这一点可以用三百字来描写1秒钟内发生的事情。就像运动会上有人破了跳高记录。可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实。家长可以在平时的生活中,找1秒钟的素材让孩子进行练习。

写想不出现“想”

很多小升初作文里面经常会出现自己的心理活动,但是每次描写心理活动的开始都是“我心想”。其实“写想不用想”,如果把“我心想”去掉,家长适当的感叹词,会更加好。

要动连着动

很多小升初家长都反应,自己孩子写作文十分的平淡,写不出一波三折,可以连续使用动词,这样就会使文章变得更加丰富。

遇到“很”和“非常”想一想

很多孩子出现的最高频率的词语就是“很”“非常”,但是这些词并不能很好的体现。就像是写热、别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长,也让读者更加直观的感受到热。

环境里面有“真”“情”

很多学生在写作的时候,会用环境去衬托自己的心情,但是很多都是小草点头、小花微笑等,这些都并不是很真实。可以写云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

不用成语

很多学生在写作文的时候,喜欢用成语,但是用了成语之后呢?文章就写不长。成语是高度概括的,如果写了成语,文章的喝多细节就没有了。

写说不单写“说”

学生在写作的时候,遇到对话,一般就是“xx说”,其实,在说之前可以添加一些动作和神态,这样会更加生动。

一段话里至少出现6个标点

学生在写作的时候,另一个问题:不会用标点,这让老师在阅卷的时候,读的很累。家长可以要求孩子一段话至少出现6个标点符号。

写外貌不用“有”

学生在写作文的时候,一般是“有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴”,其实在描写的时候不要用有,可以变成“她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦!”这样就读起来会通顺很多。

这上面的技巧就是针对部分小升初作文有问题的孩子,家长可以针对上面的这些建议,对小升初孩子进行针对性训练。

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来源:揽博网

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